Coaching. Bases para la creación de una metodología 7/09/2013
Se propone dar relevante importancia a que las personas y organizaciones aprendan, sean cada vez m√°s conscientes, que se posicionen y visionen como responsables de sus desempe√Īos y con ello, que se apropien de sus resultados.
Por Karina Pittini Braz

 

Sabemos que el arte de preguntar ha tenido relevancia desde S√≥crates. Es justamente una herramienta clave que utiliza el Coaching para generar aprendizaje, crear conciencia, responsabilidad, cambio y acci√≥n. Algunas de las bases que dan lugar a los principios sobre los que se apoya y propone el Coaching son: la Psicolog√≠a Humanista, el Constructivismo, la Neuro-ling√ľ√≠stica, la Neurociencia, entre otras.

La Psicolog√≠a Humanista entiende que las personas somos √ļnicas, valiosas y que deseamos la mejor versi√≥n para nosotros mismos. Queremos y podemos elegir, y llevar a cabo o no, aquello que elegimos. Por su parte el Constructivismo, propone que las personas creamos nuestro mundo activamente a lo largo de nuestra historia. Percibimos, nos representamos y damos sentido al mundo y a nosotros mismos. La Neuro-ling√ľ√≠stica se ocupa de estudiar los mecanismos del cerebro que facilitan el conocimiento y la comprensi√≥n del lenguaje, el c√≥mo las personas describimos al mundo y a nosotros mismos a trav√©s de la palabra y la comunicaci√≥n y as√≠, bajo la estructura del lenguaje aprendemos una forma de pensar, actuar, sentir y relacionarnos. La Neurociencia integra varias disciplinas que estudian, entre otros, la estructura, las funciones del cerebro y las bases biol√≥gicas de la conducta. Estudia, investiga y explica c√≥mo funciona el cerebro, c√≥mo se produce la conducta, c√≥mo influye el medio ambiente, c√≥mo aprendemos y cu√°les son aquellos procesos biol√≥gicos y cognitivos que facilitan el aprendizaje.

El deseo de conocer, investigar y dar respuestas, ha motivado a la ciencia y al conocimiento a avanzar, lo que ha estimulado a los grandes pensadores y creadores en el mundo. Los avances parten de necesidades identificadas por personas creativas y visionarias que se atreven, se interesan, trabajan y se comprometen con el desarrollo.

Es así que se constituye el Coaching en una disciplina que propone un método y herramientas para orientar a las personas en el logro de sus objetivos, en el pro-positivismo, y en definitiva en aspectos claves y necesarios para facilitar el desarrollo de las personas y organizaciones.

  • Escuchamos que falta motivaci√≥n; ¬Ņqu√© es la falta de motivaci√≥n sino la falta de objetivos claros?
  • Escuchamos diariamente en el mundo organizacional acerca de la rotaci√≥n de personal y la falta de compromiso; ¬Ņqu√© es esto sino la falta de congruencia entre objetivos y valores?
  • Escuchamos que las personas ya no son fieles como antes a las empresas; ¬Ņqu√© es esto sino un cambio en las necesidades personales y la b√ļsqueda de algo diferente que se extiende a los diversos √°mbitos de la vida e integra la vida laboral?

Vivimos en un mundo de cambios y oportunidades constantes, donde adquiere especial y estratégica importancia el Coaching profesional. Colaborando con las personas y las organizaciones a definir exactamente lo que aspiran, a encontrar la congruencia con los valores, a cambiar las creencias que limitan, a identificar y procurar las fortalezas, para desde allí, accionar para el éxito.

Esta metodolog√≠a propone dar relevante importancia a que las personas y organizaciones aprendan, sean cada vez m√°s conscientes, que se posicionen y visionen como responsables de sus desempe√Īos y con ello, que se apropien de sus resultados.

¬ŅQueremos ser personas y organizaciones motivadas, responsables y comprometidas? ¬ŅQueremos ser actores de los resultados o simples espectadores de lo que otros dicen y deciden? Desde este lugar, aparece la queja infructuosa que genera resultados negativos en uno mismo y en el entorno. ¬ŅQueremos esto para nosotros, nuestros hijos, nuestra sociedad?

El Coaching propone hacerse cargo de lo que cada persona y organización quiere lograr e ir por ello. Vivir con este paradigma es vivir desplegando capacidades, que son infinitas. Liderar en este paradigma es estar comprometido con el desarrollo propositivo y animarse a tener resultados realmente increíbles.

Por Karina Pittini Braz
Licenciada en Psicología
ICC International Trainer & Coach
kpittini@hcc.com.uy

 

 
 

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